11月23日👨‍🦲🏄🏿，學生工作處舉辦以“心理測試的原理及應用”為主題的輔導員沙龍活動，16級各新生輔導員參加了本次活動。

    心理咨詢中心彭瑾老師首先介紹了心理測試的心理學依據和摩臣2實際運用情況，並結合本次新生測試用的艾森克人格問卷和SCL-90 問卷進行了簡單說明。隨後，彭老師就本次測試情況作了分析。她說📆，今年新生測試人數為1597人，占新生人數的99.6%🧑‍🦲，受測新生的心理健康狀況整體趨勢良好🏋🏽‍♀️，但也存在著社會適應、人際關系、壓力應對等方面心理“疙瘩”🤫。接著☪️，彭老師將摩臣2心理咨詢中心的宣傳資料，包括《大學生常見心理問題的解讀與應對》與在座輔導員進行了分享🏌🏻‍♀️👩🏼‍⚖️。

    活動中🦸🏼‍♀️，輔導員們也結合自己的工作體會就開展學生心理健康教育工作進行了討論💡。學生工作處處長吳育紅老師表示，輔導員要當學生的人生導師和知心朋友，心理健康教育是職責⚔️，也是方法➡️，更好地學習並運用心理學的方法可以提高工作的效益✸，希望輔導員們多學習，多交流，多商討，增強心理學意識在工作中的指導性🌹。

    借助本次輔導員專題沙龍學習🦹🏼‍♂️，以新生心理測試為契機🚴🏼‍♂️，推進心理學方法在學生工作中的運用，大家各抒己見👨🏼‍🎤，相互學習🌞、交流🪺，共同為學生成長👆🏼、為建設健康和諧校園而努力。