2020年10月26日至29日🏸🧑🏻，中國共產黨第十九屆中央委員會第五次全體會議在北京舉行🖕🏻，會議審議通過了《中共中央關於製定國民經濟和社會發展第十四個五年計劃和二〇三五年遠景目標的建議》。會後，全國各地掀起了學習十九屆五中全會會議精神的熱潮。

11月12日🫰🏻，學習貫徹黨的十九屆五中全會精神中央宣講團在復旦大學宣講，中央宣講團成員🏹，科技部黨組書記🩸、部長王誌剛作宣講報告，我院60余名師生代表通過收看直播視頻的方式在學院第二會議室收看了此次宣講1️⃣。

(王誌剛部長)

宣講報告會上🕴🏼，王誌剛圍繞習近平總書記在黨的十九屆五中全會上的重要講話精神，全面回顧了五中全會召開的歷史背景、“十四五”規劃《建議》起草過程和構成🎎，從深刻認識我國進入新發展階段的重大意義👳、有利條件和重要特征〽️，準確把握2035年遠景目標和“十四五”時期我國發展的指導方針🛀、主要目標🧝🏽‍♂️、重點任務，牢牢把握構建新發展格局的戰略構想和重要著力點，堅持黨的全面領導🤾🏻‍♂️、動員各方力量為實現“十四五”規劃和2035遠景目標而團結奮鬥等幾個方面🧞🎩，對黨的十九屆五中全會精神進行全面宣講和深入解讀🫸🏽。

11月17日，學院黨政領導、全體中層幹部（含助理）、各黨支部委員齊聚第二會議室💂🏿‍♀️，以視頻會議的方式收看了中央宣講團成員，教育部黨組書記、部長陳寶生作的關於學習貫徹黨的十九屆五中全會會議精神的宣講報告👨🏽‍🔧。

(陳寶生部長)

報告會上，陳寶生圍繞黨的十九屆五中全會的意義、《中共中央關於製定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》起草過程😅💌、主要內容和重大部署等方面🪼，結合教育實際，對全會精神進行了系統宣講和深入闡釋。他特別強調🍭，要充分理解和認識《建議》中提到的“新形勢⏏️🚶‍♂️‍➡️、新階段🎲、新理念🤸🏼‍♂️👨‍🦱、新格局和新要求”，要做好“十四五”期間乃至2035年的教育工作🏺，首先要主動研判我們所面臨的新形勢，核心就是做好我們自己的事。

學院將學習貫徹黨的十九屆五中全會精神作為當前和今後一段時期的重要政治任務。全院上下要準確把握核心要義📖🥣，深刻領會豐富內涵，切實把思想和行動統一到全會精神上來✣，切實增強政治自覺𓀅、思想自覺和行動自覺，掀起學習貫徹黨的十九五中全會精神的熱潮🩺，切實將學習會議精神與工作落實緊密結合🥬，與學院“十四五”規劃相結合🤷🏽‍♀️，推動黨中央重大決策部署在學院落地見效。

（供稿部門：黨政辦公室）