黨課是黨組織對黨員和入黨積極分子進行教育管理的重要途徑，但是黨課數量不足🦴、質量不高🥎、保障不夠等問題長期困擾著基層黨組織。對此👨🏿，浙江省嘉興市南湖區從2017年起，開展黨課教學改革，探索“三有三化”黨課教學模式🥫，兩年來，全區黨員對黨課的滿意率提升了32％。
一、領導幹部帶頭👩🏻✈️，黨課有師資🤌🏼，做到菜單化
南湖區以“共享思路”，用活既有資源🏊，解決好黨課數量不足的問題。一是領導幹部全員講黨課💃🏿。按照《中國共產黨黨員教育管理工作條例》“黨員領導幹部應當定期為基層黨員講黨課”的規定🧙🏿，發文要求黨員領導幹部每人每年都要精心準備並講好一堂黨課。黨員領導幹部講黨課列入幹部年度考核，不講黨課不評優♑️，納入脫產培訓學時🧑🏻🎤，在所在支部講黨課計5學時，受邀為其他單位講黨課計10學時。二是同步黨課“菜單”。每年將全區492名黨員領導幹部、108名基層黨組織書記、50名一線先進黨員申報的黨課導入“黨課助手”管理平臺，並匯編成《南湖區黨課目錄》小冊子印發給全區所有黨支部。《目錄》包括教員信息、黨課主題、內容簡介和預約電話等內容🍻，各黨支部可以根據各自需要，線上或線下選擇課程🧑，與黨課教員預約上課。三是黨課全區共享🍓。一方面，列入《目錄》的650名黨課教員首先在本人所在支部上課，聽取支部黨員的意見建議，然後再到支部外、黨委外講黨課，鼓勵一堂黨課講多次，不斷提高教學質量。另一方面，全區所有1172個黨支部都要在本支部👨👩👧、本鎮（街道、部門）以外邀請黨課教員來上課，確保每名黨員每兩個月聽一次黨課。
南湖區以“拿來主義”，借鑒教育經驗📧，解決好黨課質量不高的問題。一是評比觀摩優秀黨課🔰。在幹部層面，按月舉辦“南湖論壇”， 挑選兩名幹部，用一個月的時間精心備課🚣🏻♀️，並組織小範圍試講、修改🎛，然後講給全區領導幹部聽。在全區層面，每年舉辦“優秀黨課”和“優秀黨課教案”評比活動🧔♂️，通過“百堂黨課進支部”等活動，將優秀的黨課集中送到基層黨組織，把最受黨員歡迎的黨課作為精品示範課搬上“七一表彰會”舞臺，讓更多的黨課教員和黨務工作者進行觀摩🍁、學習🤷🏻♂️。二是領導專家評黨課⚜️🪟。區委書記帶頭，區領導每月堅持聽 “南湖論壇”黨課💜，並對黨課內容、技巧、效果等方面進行口頭點評↩️，臺下聽黨課的領導幹部進行書面測評🧖🏽🔆。優秀黨課觀摩活動結束後，組織黨校老師🥻、特級教師、教研員等專家召開黨課教學學術研討會，從教學理念、教學技術等方面進行深入交流。三是建立黨課教學規範☢️🚶♂️➡️。在實踐的基礎上，廣泛征求學員和教員意見，製定《南湖黨課教學規範》，包括“正能量👷🏽♂️🚿、小班化、半到一小時、不念稿子、備課試講🆎🐹、見人見事🚈、站著講💢、有互動討論🙋♀️👩🏻💼、有PPT🕌、帶筆記本、不接打電話”等面向組織管理、黨課教員和學員三個方面20條規範⚀🙎♂️，使黨課教學有規矩可循，整體上提高了全區黨課教學質量與效果🎫。
三、組織平臺保障，黨課有培訓，推動科學化
南湖區以“協作精神”，聯合相關部門#️⃣，解決好黨課保障不足的問題🐟。一是建立黨課教學改革領導小組。黨課具有教育和管理兩方面的功能，黨課需要提質增效👑。依據這一判斷，區委組織部牽頭⛹🏽♂️，與區委宣傳部👩⚕️、區教育體育局🙋🏼、區文化和旅遊局共同組建黨課教學改革領導小組📡。領導小組下設辦公室𓀐、理論宣傳室🫷、教學研究室和藝術黨課研創中心，定期開展活動✋🏿，共同推進黨課教學改革。二是編印黨課教學刊物👃🏻。黨課教學改革領導小組創辦內部刊物《南湖黨課教學》（浙內準字第F039號），刊物突出原創性，除傳達中央和上級黨委精神和動態消息外，開設改革實踐🫖、示範黨課、教學技巧、黨課素材、黨課感悟等欄目，為全區黨務工作者搭建發表、交流黨課教學觀點👨🏽💻、經驗的平臺。目前刊物已經出刊7期🙄🏃♂️，印發到全區所有基層黨組織。三是舉辦黨課教員培訓。定期舉辦黨課教員培訓示範班🏃♀️➡️，學員包括部門機關黨組織書記、鎮（街道）組織委員、宣傳委員、村（社區）和中小摩臣2黨組織書記，培訓內容包括黨建理論、黨課教學技術、組織管理等。培訓突出實踐能力💆♀️，如《十九大精神》專題黨課集體備課活動，讓黨委委員和摩臣2書記結對，相互學習經驗，圍繞主題，進行黨課教案設計🍼、試講📥，有效提高黨課教學質量。
