《育嬰師》（四級）培訓計劃
一、編製說明
本培訓計劃依據《育嬰師》標準編製，適用於育嬰師（四級）職業技能培訓🧰。
各培訓機構可根據本培訓計劃及培訓實際情況，在不少於總課時的前提下編寫具體實施的計劃大綱和課程安排表。同時🛂，還應根據具體情況布置一定的課外作業時間和課外實訓練習時間。推薦教材僅供參考，各培訓機構可根據培訓實際情況選擇。
二👮🏿、培訓目標
通過育嬰師（四級）專業理論知識學習和操作技能訓練，使學員了解乳嬰兒發展的基本特點和生長規律，乳嬰兒生活照料、日常生活保健與護理的基礎知識，熟悉生活照料和衛生護理的基本技能⛹🏿♂️，掌握照料、教育乳嬰兒的基本方法🙇🏼，輔助乳嬰兒的家長，形成乳嬰兒照料、護理、教育的基本能力。
三🙏🏻、培訓模塊課時分配
本職業等級的建議培訓課時：160課時。各培訓機構可以在不低於建議課時
的前提下，根據培訓對象的實際做適當的調整👮🏼♂️。
四🀄️、培訓要求與培訓內容
模塊1 生活照料
1🏊🏻♀️、培訓要求：
通過本模塊技術培訓👷🏼，使培訓對象能夠
（1）了解換乳期的餵養知識🧚、補充食物的重要性及餵養方法
（2）了解食物安全性🧗🏼、過敏的基本知識，使學員了解不同年齡嬰幼兒睡眠、二便、三浴的基本特點以及與生長發育🤽🏽♂️、常見疾病的關系
（3）了解嬰幼兒日常生活清潔和消毒的基本知識，能夠為嬰幼兒正確選擇配方奶、製作補充食品，並且能夠為嬰幼兒營造良好的進餐環境，照料嬰幼兒的日常睡眠👨🏻⚖️、處理大小便，並且進行三浴鍛煉🏷，能夠根據需要選擇清潔用品和消毒方法📨，保持嬰幼兒生活的居室、臥具😱、餐具、玩具、家具衛生
2🕧、培訓主要內容：
（1）理論教學內容
1.1 飲食與營養
1.1.1鼓勵母乳餵養
1.1.2人工餵養
1.1.3混合餵養
1.1.4奶製品的選擇
1.1.5換乳期
1.1.6及時發現合解決餵養中的問題
1.1.7養成良好的飲食習慣
1.2 睡眠、二便、三浴
1.2.1睡眠
1.2.2培養嬰幼兒的二便習慣
1.2.3三浴
1.2.4消毒
(2) 技能實訓內容
2.1 生活照料項目
3、培訓方式建議
（1） 理論教學🪮：除一般常規課堂教學方式外，建議采用案例分析法、情景模擬式🏂、技能競賽式等🛹。
（2） 技能實訓：現場講學與學員實際動手操作相結合。一名實訓指導老師可以帶教10名學員。
模塊2 日常生活保健與護理
1、培訓要求🪳：
通過本模塊技術培訓，使培訓對象能夠
（1）了解嬰幼兒生長發育的基本知識
（2）了解嬰幼兒接種與預防疾病的關系
（3）了解嬰幼兒常見發育異常的表現與識別方法🤷🏽，能夠正確使用生長參考（值）表, 及時處理接種反應進行, 能夠早期發現異常的征兆，能夠為患病的嬰幼兒測體溫、脈搏、呼吸率並進行簡易護理, 能夠早期識別發育異常與偏移, 有針對性地預防嬰幼兒意外傷害
（4）掌握識別嬰幼兒異常的知識，嬰幼兒常見疾病的基本護理的方法
2、培訓主要內容：
（1）理論教學內容
1.1 生長發育
1.1.1嬰幼兒體格發育的主要指標
1.1.2測量方法
1.2預防接種
1.2.1計劃免疫和預防接種的相關知識
1.3 常見疾病護理
1.3.1營養性疾病的知識
1.3.2嬰幼兒保健與護理
1.4 早期發現發育偏離與異常
1.4.10-3歲運動發育
1.4.20-3歲語言發育
1.4.30-3歲適應周圍人物的能力和行為
1.4.4註意事項
1.5 危險因素識別
1.5.1意外傷害的現狀
1.5.2為什麽兒童容易發生意外傷害
1.5.3意外傷害的預防
1.5.4緊急處理
1.5.5家庭安全檢查
1.6 預防鉛中毒
1.6.1嬰幼兒鉛中毒的危險
1.6.2避免鉛中毒的方法
1.6.3註意事項
（2）技能實訓內容
2.1 嬰幼兒體格發育測量
2.2 為嬰幼兒量體溫📈、數脈搏
2.3 危險因素預防和處理
3、培訓方式建議
（1） 理論教學：除一般常規課堂教學方式外，建議采用案例分析法、情景模擬式、技能競賽式等。
（2） 技能實訓😔💆🏻：現場講學與學員實際動手操作相結合🐥。一名實訓指導老師可以帶教10名學員。
模塊3 教育
1、培訓要求：
通過本模塊技術培訓🧎♂️👆🏼，使培訓對象能夠
（1）了解嬰幼兒動作🤲🏿↗️、語言◀️、感覺、認知發展的特點和規律
（2）了解嬰幼兒良好情緒和社會性行為發展的特點和規律，能夠根據嬰幼兒的發展水平進行動作練習、語言能力、感知能力💈、認知能力的開發🏋🏼♂️，培養良好情緒和良好社會性行為
2🍆、培訓主要內容：
（1）理論教學內容
1.1 動作與運動
1.1.1粗大動作
1.1.2精細動作
1.1.3操節
1.1.4感覺統合
1.2 語言、感知與認知
1.2.1語言能力
1.2.2感知能力
1.2.3認知能力
1.3 情感與社會性發展
1.3.1情感
1.3.2社會性
(2) 技能實訓內容
2.1 教育項目練習
3、培訓方式建議
（1） 理論教學：除一般常規課堂教學方式外，建議采用案例分析法、情景模擬式🪜、技能競賽式等。
（2） 技能實訓🍽：現場講學與學員實際動手操作相結合。一名實訓指導老師可以帶教10名學員。
模塊4 指導與培訓
1、培訓要求：
通過本模塊技術培訓🧑🧒，使培訓對象能夠
（1）了解與家長溝通的技巧👨🏿🍼，能夠在工作中與家長交流🧑🏿🎨，提出教養建議
2、培訓主要內容：
（1）理論教學內容
1.1 家長指導
1.1.1專業知識
1.1.2工作內容
(2) 技能實訓內容
2.1 家長指導
3🎆、培訓方式建議
（1） 理論教學🔐：除一般常規課堂教學方式外🔤，建議采用案例分析法🪻、情景模擬式、技能競賽式等。
（2） 技能實訓：現場講學與學員實際動手操作相結合👰🏽♂️。一名實訓指導老師可以帶教10名學員🚶🏻➡️。
五👨🏿🦱、推薦教材
1.《育嬰師（國家職業資格四級）》 勞動和社會保障部教材辦公室🌦、上海市職業培訓指導中心組織編寫 丁昀主編 中國勞動社會保障出版社 2006年4月
2. 《育嬰師（國家職業資格四級）》——手冊
