《數控車工（四級）》培訓計劃
一⚪️、編製說明👠：
本培訓計劃依據《數控車工》職業標準編製，適用數控車工（四級）職業技能培訓。
各培訓機構可根據本培訓計劃及培訓實際情況，在不少於總課時的前提下編寫具體實施的計劃大綱和課程安排表🏊🏻。同時✳️，還應根據具體情況布置一定的課外作業時間和課外實訓練習時間🥍。推薦教材僅供參考💆♀️👮🏼♀️，各培訓機構可根據培訓實際情況選擇。
二📟、培訓目標：
通過本級別專業理論知識學習和操作技能訓練❕，培訓對象能夠較為全面地了解數控加工方面的基礎知識👳🏿♂️；能夠編製比較簡單的數控加工工藝；編製輪廓、螺紋🤸🏽♀️📬、孔、槽等零件的數控車削程序並能操作數控車床加工；能使用常用量具對零件自檢；能對設備進行正確的使用、日常維護保養、簡單故障診斷和處理並做到勞動安全。
三⛔️、培訓建議課時
本職業等級的建議培訓課時：320課時。各培訓機構可以在不低於建議課時的前提下🚵♂️，根據培訓對象的實際做適當的調整。
四👨🏼🎨👩🏿🏭、培訓要求與培訓內容🚃：
模塊1 數控加工基礎
1🔧、培訓要求：
通過本模塊技術培訓，使培訓對象能夠
（1）了解相關職業道德🎼、法律、法規知識🥁；
（2）了解與機械加工相關的基礎理論知識；
2、培訓主要內容
（1） 理論教學內容
1.1 職業道德和職業守則
1.2 計算機基礎知識
1.3 工程材料與金屬熱處理
1.4 機械原理與零件
1.5 液壓與氣壓基本知識
1.6機床電氣控製基礎知識
1.7質量管理與安全生產
（2） 技能實訓內容
2.1液壓與氣壓傳動實訓
2.2機床電氣控製實訓
3、培訓方式建議
（1） 理論教學🛌：除一般常規課堂教學方式外👨🏻⚕️，部分培訓內容可利用教學錄像，通過集體課堂討論等教學方法，達到加深理解。
（2） 技能實訓：可采用教師示範、學員集體模擬演練、觀看錄像與參觀。
建議一個實訓教師最多可指導40個學員
模塊2 數控加工工藝
1、培訓要求
通過本模塊技術培訓🆗，使培訓對象能夠
（1）掌握簡單零件圖的繪製；
（2）掌握簡單零件的數控加工工藝文件製定🚤；
（3）掌握零件的定位與裝夾；
（4）掌握數控刀具準備⚓️。
2、培訓主要內容
（1） 理論教學內容
1.1 基本視圖和其他視圖
1.2 尺寸標註
1.3 極限與配合
1.4 零件圖繪製
1.5 加工工藝基本知識
1.6 基準選擇
1.7 零件定位與夾緊
1.8 常用工件裝夾方法
1.9 切削用量
1.10 刀具角度
1.11 刀具材料
1.12 數控刀具
（2） 技能實訓內容
2.1製定簡單零件的數控加工工藝
2.2根據零件特點選擇刀具和切削參數
3、培訓方式建議
（1） 理論教學：除一般常規課堂教學方式外，部分培訓內容可利用教學錄像，通過集體課堂討論等教學方法💘，達到加深理解。
（2） 技能實訓🚾💙：可采用教師示範、學員集體模擬演練、觀看錄像與參觀。
建議一個實訓教師最多可指導40個學員
模塊3數控編程
1、培訓要求
通過本模塊技術培訓🏊🏼♀️，使培訓對象能夠
（1）能編製輪廓、螺紋、孔🫕、槽等類零件的加工程序；
（2）掌握簡單輪廓的計算機輔助編程🏎；
（3）能進行數控加工仿真。
2、培訓主要內容
（1） 理論教學內容
1.1 編程基礎知識
1.2 數控機床坐標系
1.3 輔助功能常用指令
1.4 坐標系指令
1.5 基本移動指令
1.6 循環指令
1.7 螺紋加工指令
1.8 子程序
1.9 刀尖圓弧半徑補償指令
1.10 計算機輔助編程基本概念
1.11 簡單輪廓的計算機輔助編程
1.12 數控仿真軟件操作
（2） 技能實訓內容
2.1利用計算器計算基點坐標
2.2零件加工程序編製
2.3 CAM數控車編程與後處理
2.4 數控仿真軟件操作
3、培訓方式建議
（1） 理論教學🦹🏻♂️：除一般常規課堂教學方式外🧎♀️，部分培訓內容可利用教學錄像🏌️♂️，通過集體課堂討論等教學方法，達到加深理解。
（2） 技能實訓🦻🏽🦸🏻♂️：零件加工程序編製可以采用數控仿真軟件模擬。
建議一個實訓教師最多可指導40個學員
模塊4數控車床操作與零件加工
1、培訓要求
通過本模塊技術培訓，使培訓對象能夠
（1）掌握工件的定位、裝夾、對刀👩👦；
（2）掌握加工中心的操作流程及操作規範；
（3）掌握程序的調試與運行；
（4）掌握輪廓、螺紋、孔🛡、槽等類零件的加工；
（4）掌握零件的精度檢驗與測量方法🏄♂️。
2、培訓主要內容
（1） 理論教學內容
1.1 機床操作面板
1.2 程序輸入與編輯方法
1.3 對刀方法
1.4 程序調試
1.5 刀具管理
1.6 數控車床的加工工藝路線
1.7 輪廓加工的基本知識
1.8 螺紋車削的基本知識
1.9 孔加工的方法
1.10 槽、鍵槽的加工方法
1.11 技術測量概述
1.12 常用量具的使用方法
1.13 形位公差的測量
（2） 技能實訓內容
2.1工件的定位🅾️、裝夾、對刀🦸；
2.2輪廓🤵🏽♂️👳🏽♀️、螺紋、孔、槽等類零件的加工；
2.3零件精度的測量；
3、培訓方式建議
（1） 理論教學🧙：除一般常規課堂教學方式外，部分培訓內容可利用教學錄像，通過集體課堂討論等教學方法🍓，達到加深理解。
（2） 技能實訓🪑🤙🏻：可采用教師示範、個別指導👩🏽。
建議一個實訓教師最多可指導15個學員
模塊5 設備維護與故障診斷
1、培訓要求
通過本模塊技術培訓，使培訓對象能夠
（1）掌握數控車床的日常保養與操作規程；
（2）了解數控系統的報警信息🫳；
（3）掌握數控機床的故障診斷方法；
（4）能進行機床水平的檢查。
2、培訓主要內容
（1） 理論教學內容
1.1 數控機床概述©️；
1.2 數控機床的機械結構；
1.3 伺服系統；
1.4 維護與故障診斷
1.5 機床水平檢查
（2） 技能實訓內容
2.1 超程故障的解除🧝🏽♂️🍀；
2.2 機床水平檢查；
2.3系統電池的更換🌉；
3、培訓方式建議
（1） 理論教學：除一般常規課堂教學方式外🦓，部分培訓內容可利用教學錄像，通過集體課堂討論等教學方法😆，達到加深理解🧑🏼⚕️。
（2） 技能實訓👨🦱：可采用教師示範🧑🏿🔬、學員集體模擬演練♦︎、觀看錄像與參觀🤔。
一個實訓教師最多可以帶15個學員
五、推薦教材
1🧑🏼💻、主要教材🧺：
《數控加工基礎》中國就業培訓技術指導中心組織編寫 中國勞動社會保障出版社 2007年6月
《數控車工(中級)》崔兆華主編機械工業出版社 2007年1月
